«Школы должны готовить детей к тому, чтобы у них были половые партнеры», — говорят ООН и ВОЗ. Отчет о шокирующих доказательствах существования программы нормализации педофилии во всем мире. Часть 1

Перевод документа: 

2. Понимание всестороннего сексуального образования. В этом разделе дается новое определение и описание комплексного сексуального образования и излагаются ключевые соображения для понимания развивающейся области CSE.
2.1 Что такое комплексное сексуальное образование (CSE)?
Комплексное сексуальное образование (CSE) — это основанный на учебной программе процесс обучения когнитивным, эмоциональным, физическим и социальным аспектам сексуальности. Оно направлено на то, чтобы обучить детей и молодых людей, обладающих знаниями, навыками, отношениями и ценностями, которые позволят им: реализовать свое здоровье, благополучие и достоинство; развивать уважительные и сексуальные отношения; учитывать , как их выбор влияет на их собственное благополучие и других; а также понимать и обеспечивать защиту своих прав на протяжении всей своей жизни.
CSE — это образование, предоставляемое в формальных и неформальных условиях, оно поддерживает развитие учащихся путем улучшения их аналитических, коммуникативных и других жизненных навыков для поддержания здоровья и благополучия в отношении: сексуальности, прав человека, здорового образа жизни.
физические аспекты сексуальности. Он направлен на то, чтобы обучить детей навыкам и ценностям, которые позволят им: реализовать эффективные социальные и сексуальные отношения; учитывать интересы учащихся и развивать их. CSE затрагивает актуальные для развития темы, когда это наиболее актуально для их здоровья и
благополучия. Он учитывает разнообразие в развитии; адаптирует содержание, когда когнитивное и эмоциональное развитие задерживается; и представлен тогда, когда наиболее вероятна интернализация сообщений, связанных с СРЗ и взаимоотношениями.
Основанный на учебной программе: CSE включен в письменный учебная программа, которая направляет усилия преподавателей по поддержке учащихся’ познающий. Учебная программа включает в себя ключевые цели преподавания, разработку целей обучения, изложение концепций и подачу четких ключевых сообщений структурированным образом.

Оно может проводиться как в школе, так и вне ее. Всесторонний: CSE предоставляет возможности для получения всеобъемлющей, точной, основанной на фактических данных и соответствующей возрасту информации о сексуальности. В нем рассматриваются вопросы сексуального и репродуктивного здоровья, включая, но не ограничиваясь ими: сексуальное и репродуктивная анатомия и физиология; половое созревание и менструация; репродукция, современная контрацепция, беременность
и роды; и ИППП, включая ВИЧ и СПИД. CSE охватывает весь спектр тем, которые важно знать всем учащимся, включая те, которые могут быть сложными в некоторых социальных и культурных контекстах.
 На протяжении всего их обучения, а не разовое занятие или вмешательство.
Основанный на правозащитном подходе: CSE развивает и продвигает понимание универсальных прав человека — включая права детей и молодежи — и права всех людей на здравоохранение, образование, информационное равенство и недискриминацию. Использование подхода, основанного на правах человека, в рамках CSE также предполагает повышение осведомленности молодежи, побуждение их признавать свои собственные права, признавать и уважать права других и выступать в защиту тех, чьи права нарушаются. Предоставляя молодым людям равный доступ к CSE, мы уважаем их право на наивысший достижимый уровень здоровья, включая безопасный,
ответственный и уважительный сексуальный выбор, свободный от принуждения и насилия, а также их право на доступ к информации, которая молодые люди нуждаются в эффективном уходе за собой.
Смотрите приложение L: Международные соглашения, документы и стандарты, относящиеся к комплексному сексуальному образованию (CSE) для получения дополнительной информации о международных конвенциях и соглашениях, касающихся сексуального образования.
стр. 16

Преревод: 

2. Понимание всестороннего сексуального образования. Основанный на гендерном равенстве: CSE рассматривает различные способы влияния гендерных норм на неравенство и то, как это неравенство может повлиять на общее состояние здоровья и благополучие детей и молодежи, а также на усилия по предотвращению таких проблем, как ВИЧ, ИППП, ранняя и незапланированная беременность и насилие по признаку пола. CSE способствует гендерному равенству, повышая осведомленность о центральной роли и разнообразии гендера в жизни людей; изучая гендерные нормы, сформированные культурными, социальными и биологическими различиями и
сходства; и поощряя создание уважительных и равноправных отношений, основанных на сопереживании и понимании.
Учет гендерной проблематики в учебных планах CSE является неотъемлемой частью эффективности программ CSE.
Чтобы узнать больше о том, как понимать концепцию гендера, смотрите раздел 9 — Глоссарий.
Преобразующий: CSE способствует формированию справедливого и сострадательного общества, расширяя возможности отдельных лиц и сообществ, развивая навыки критического мышления и укрепляя гражданскую позицию молодежи. Это предоставляет учащимся с возможностями для изучения и воспитания позитивных ценностей
и отношения к СРЗ, а также для развития самоуважения и уважения к правам человека и гендерному равенству. Кроме того, CSE дает молодым людям возможность брать на себя ответственность за свои собственные решения и поведение, а также за то, как они могут влиять на других. Это формирует навыки и установки, которые позволяют
молодым людям относиться к другим с уважением, принятием, терпимостью и сопереживанием, независимо от их этнической принадлежности, расы, социального, экономического или иммиграционного статуса, религии, инвалидности, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или самовыражения, а также пола
характеристики.
Культурно значимый и соответствующий контексту: CSE способствует уважению и ответственности в отношениях, поддерживая учащихся по мере того, как они исследуют, понимают и бросают вызов тому, каким образом культурные структуры, нормы и поведение влияют на выбор людей и взаимоотношения в конкретной обстановке.
Способен развивать жизненные навыки, необходимые для поддержки здорового выбора: это включает в себя способность размышлять и принимать обоснованные
решения, эффективно общаться, вести переговоры и демонстрировать уверенность. Эти навыки могут помочь детям и молодежи установить уважительные и здоровые отношения с членами семьи, учителями, друзьями и романтическими или сексуальными партнерами.
Вставка 1. Концептуальные рамки сексуальности в контексте ЕГЭ
Понятие сексуальности не так просто определить. Многочисленные эксперты в области общественного здравоохранения и сексологии обсудили основные концепции, относящиеся к сексуальности, и выдвинули согласованное определение и концептуальную основу (Панамериканская организация здравоохранения/Всемирная организация здравоохранения, 2000; У ХО, 2006а). Таким образом, «сексуальность» может быть понята как основное измерение человеческого бытия, которое включает в себя: понимание и отношение к человеческому телу; эмоциональная привязанность и любовь; секс; гендер; гендерная идентичность; сексуальная ориентация; сексуальное
Эти навыки могут помочь детям и молодежи сформировать уважительные и здоровые отношения с членами семьи, сверстниками, друзьями и романтическими или сексуальными партнерами.

• Сексуальность связана с властью. Конечная граница власти — это возможность управлять собственным телом. CSE может касаться взаимосвязи между сексуальностью, гендером и властью, а также ее политических и социальных аспектов. Это особенно подходит для учащихся старшего возраста.
• Ожидания, определяющие сексуальное поведение, сильно различаются в разных культурах и внутри них. Определенные формы поведения считаются приемлемыми и желательными, в то время как другие считаются неприемлемыми. Это не означает, что такое поведение не встречается или что оно должно быть исключено из обсуждения в контексте сексуального образования.
• Сексуальность присутствует на протяжении всей жизни, проявляясь по-разному и взаимодействуя с физическим, эмоциональным и когнитивным созреванием. Образование является основным инструментом содействия сексуальному благополучию и подготовки детей и молодежи люди за здоровые и ответственные отношения на разных этапах своей жизни.
Для получения дополнительной информации об определениях и концептуальном понимании сексуальности, пожалуйста, обратитесь к Панамериканской организации здравоохранения (ПАОЗ) и ВОЗ. 2000. Продвижение.
Сексуальное здоровье. Рекомендации к действию. Вашингтон, округ Колумбия, ПАОЗ http://www1.paho.org/hq/dmdocuments/2008/PromotionSexualHealth.pdf ; и ВОЗ. 2006a.
Определение сексуального здоровья: Отчет о технической консультации по сексуальному здоровью, 28-31 января 2002 года. Женева, Всемирная организация здравоохранения http: //www.who.int/
репродуктивное здоровье/темы/сексуальное_здоровье/sh_definitions/ru/
стр.17

Картинка — перевод: